环节

完成时限

工作内容

组织形式

目的与要求

组织单位

动员部署

5月20日下午1：30

区学习实践活动学习调研阶段情况交流暨分析检查阶段工作会议

区统一

提高认识，明确目标，加强组织，做好宣传工作

区学习实践活
动领导小组

“解决问题月”活动

5月中旬至6月中旬

开展“解决问题月”活动

机关党委
及各支部

扩大第一阶段成果，坚持边学边查边改，着力解决影响和制约科学发展、应对国际金融危机和党员干部思想作风方面存在的突出问题

机关党委中心组
各支部（总支）

召开专题民主生活会

5月20日至5月31日

1.深入学习调研；
2.查找突出问题。

机关党委
及各支部

广泛征求意见和建议，并对意见和建议进行梳理，找准存在的突出问题。加强联系点的工作联系

机关党委中心组
各支部（总支）

6月3日前

召开机关党委领导班子专题民主生活会

机关党委

围绕“弘扬‘三创’精神，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

机关党委中心组

以各支部（总支）为单位，召开专题民主生活会

支部集中

领导干部参加联系点的民主生活会。各支部（总支）组织党员按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足。

各支部（总支）

环节

完成时限

工作内容

组织形式

目的与要求

组织单位

形成分析检查报告

6月8日前

起草领导班子分析检查报告

机关党委
及各支部

全面梳理存在的问题，分析检查主客观原因，找准突出问题，提出解决问题新举措和加强领导班子自身建设的具体措施。广泛听取各方面对报告的意见

机关党委中心组
各支部（总支）

召开党委和支部扩大会议

机关党委
及各支部

以适当方式听取各方面意见，反复修改完善分析检查报告，汇总梳理参会人员提出的意见和建议，对反映比较集中的问题要专题研究，并将意见和建议充分体现到分析检查报告中

机关党委中心组
各支部（总支）

组织群众评议

6月11日至18日

组织开展评议

机关党委
及各支部

通过召开座谈会、书面评议等方式开展对分析检查报告的评议。从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议

机关党委中心组各支部（总支）

做好分析检查报告和评议结果的公布

机关党委
及各支部

将分析检查报告和评议结果在一定范围内公布

机关党委中心组
各支部（总支）